| 工行諸暨支行借助“漂流書亭”打造學(xué)習(xí)型銀行 |
工行諸暨支行營業(yè)部大廳內(nèi)默立一隅的“漂流書亭”低調(diào)現(xiàn)身，占地僅1平方米，簡單的兩層書架，簡約的設(shè)計(jì)，看不上并不起眼。這座書亭無人看管，對所有人開放，本著“信任、開放、共享”的原則，大眾可以把書放在這里共享，來辦理業(yè)務(wù)的客戶可以隨意翻閱，也可以將自己的書進(jìn)行捐贈(zèng)，將自己的藏書與更多人分享。
伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速普及，生活節(jié)奏的加快，大眾的人均閱讀量卻在逐年下降，多數(shù)人更傾向于碎片化閱讀，美其名曰：利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)，可以不浪費(fèi)一分一秒，盡情充實(shí)自己。其實(shí)碎片化閱讀弊大于利，會(huì)讓人失去深度獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。
“君子之學(xué)也，以美其身”，借助“漂流書亭”能使大眾獲得更加便利地閱讀體驗(yàn)，信手拿起一本圖書，享受讀書的樂趣，讓書香豐富大眾的精神世界。該行一貫以來十分注重企業(yè)文化，積極打造學(xué)習(xí)型銀行，樹立不斷學(xué)習(xí)的理念和學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)，鼓勵(lì)全行員工將學(xué)習(xí)貫穿于工作的整改過程之中，不斷將學(xué)習(xí)貫徹工作引向深入，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)動(dòng)能，使干部作風(fēng)更扎實(shí)。
文化的影響力是“潤物細(xì)無聲”，加強(qiáng)文化建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型銀行有助于進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，干部員工都養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并將通過讀書凝聚起來的精氣神投入到工作中，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)開啟工行諸暨支行發(fā)展的新征程。
|
|
|